オープン・カウンセリング方式で進める
参加者紹介：山田先生（鹿児島市立明和中学校），流合先生，下玉利先生，川端（西陵中）
参加者紹介：仲村先生（国分市立国分小学校），山下先生（大崎町立菱田中学校），外先生，川端（西陵中）
参加者紹介：肥後先生（鹿児島市立紫原中学校），仲村先生（国分市立国分小学校），流合先生，川端（西陵中）
第４回 ５/20(木) 「一人一人の良さを生かすための学級経営・学年経営はどうすればいいか」ほか
参加者紹介：肥後先生（鹿児島市立紫原中学校），井上先生，川端（西陵中）
第５回 ６/2(水) 「学力の低い生徒，やる気のない生徒との向きあい方」「特権意識をもった女子のグループへの指導のあり方」ほか
参加者紹介：山田先生（鹿児島市立明和中学校），井上先生，後野先生，外先生，川端（西陵中），岩元先生，岩下先生（教育実習中の先生）
第６回 ６/9(水) 「学校の教育相談に役立つ『簡易カウンセリング』の方法」「部活動で意欲のない生徒をどう指導するか」ほか
参加者の紹介及び会の流れ：肥後先生（鹿児島市立紫原中学校），徳永先生，外先生，川端（西陵中）
第７回 ６/１６(水) 「叱らない（罰を与えない）し許容もしない（甘やかさない）で，どう指導する？」ほか
参加者の紹介及び会の流れ：後野先生，白山先生，流合先生，川端（西陵中）
第８回 ６/２３(水) 「学級の実態把握に役立つQ-U（Questionnaire-Utilities）の使い方」「給食の箸忘れを無くす（ルールを守る生徒を育てる）ための具体的な指導をどうする？」
参加者の紹介及び会の流れ：野田先生，流合先生，川端（西陵中）
第９回 ６/３０(水) 「学級の実態把握に役立つQ-U（Questionnaire-Utilities）の使い方」その２「生徒指導における教師の基本姿勢はどうあるべきか（ファシズム型，アナーキー型，コディネーター型）」
参加者の紹介及び会の流れ：吉崎先生（伊敷中）川端（西陵中）
第１０回 ７/７(水) 「アドラ−心理学を学校教育に生かそう」ほか
参加者の紹介及び会の流れ：岩下先生（教育実習中の先生）川端（西陵中）
〜参加された先生方ありがとうございました〜