「和」　その１１　〜学年通信先生方バージョン〜
H16　5　11 (火)
５月の学級経営
○　学級目標を決め，目標に向かって，全員で学級を創り上げる雰囲気づくりに努める。
○　集団宿泊学習の取組を柱にして，落ち着きがあり規律のある学級生活を定着させる。
○ 学級組織を機能させて，生活面や学習面で生徒が呼びかけ声を掛け合わせる。
○　５月病にかかりがちな生徒，気になる生徒への担任からの個別の声かけをする。

４月は，先生方の取組のおかげで，生徒たちがある程度リズムある生活を送ることができるようになりました。また，心配されていた登校を渋りがちな生徒も，休むこと無く登校しています。
４月の極めて多忙な時期を，手探りながらも臨機応変に対処してくださったことや，互いの気づかなかった点を補ってくださったこと等が，この結果を生んでいると感謝しています。

５月は集団宿泊学習があります。
これまで，学級の仲間の親和的な雰囲気づくりを継続させながら，それを生かして規律ある生活を定着させるチャンスとなります。
例えば「５分前行動」や「チャイム着席（チャイムがなった時は座っている状態）」を実現するための働きかけを，生徒自身から発案させ，帰りの会で確認するなどのアイディアはどうでしょうか。
また，学級旗や学級歌づくりの中で，リーダーシップを発揮させ，学級のまとまりや協力をつくり出していくということも考えられます。

＜学級づくりのミニアイディア＞
○帰りの会のアイディア○
「ヒーローインタビュー」
〜互いに尊敬しあい，一人一人の良さを発見する活動〜
　＜進め方＞
　仲間のために努力した個人や班の姿を担任やリーダーや気がついた生徒が推薦する。ただし，特別な行為はもちろん，当り前と思われているを普通に実行できたことも認める。ヒーローに司会者がインタビューして盛り上げ，みんなで拍手。学級通信にも紹介する。

＜５月の主な行事＞
５／６(木)　交通安全教室
　　７(金)　生徒会専門委員会
　１０(月)　地区生徒会
　１１(火)　心臓検診
　１２(水)　生徒会総会
　１３(木)　耳鼻科検診
　１４(金)　スケッチ大会
　２０(木)　３年高校説明会（私立）
　２４(月)　宿泊学習事前指導
　２６(水)〜２７(木)　集団宿泊学習（少年自然の家）
　２８(金)　休養措置
　３１(月)　教育実習開始